बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र - बाल विकाश का परिचय [SET-5]

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र - बाल विकाश का परिचय

Introduction to Child Development

  

Hello Friends, कैसे हैं आप सब ? I Hope सभी की Study अच्छी चल रही होगी ☺

दोस्तो आप में से कुछ साथियों ने मुझसे CTET और State TET के लिए Child Development and Pedagogy (बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र) के नोट्स की मांग की थी!  तो उसी को ध्यान में रखते हुये आज से हम अपनी बेबसाइट GK-MARKETs पर Child Development and Pedagogy के One Liner Question and Answer के Notes उपलब्ध कराऐंगे , जो आपको सभी तरह के Teaching के Exam जैसे CTET , UPTET , MPTET, Bihar TET, MP Samvida Teacher , HTET , REET आदि व अन्य सभी Exams जिनमें कि Child Development and Pedagogy से सवाल पुछे जाते हैं उन सभी परीक्षाओं के लिए यह बहुत हीं महत्वपूर्ण और उपयोगी साबित होगा।

दोस्तो आज हम Child Development and Pedagogy (बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र) की हमारी इस पोस्ट अन्तर्गत हम आपको बाल विकाश का परिचय (Introduction to Child Development) से संबंधित Most Important Question and Answer को बताऐंगे ! साथ ही नीचे दिए गए Download Button के माध्यम से आप इसका FREE PDF भी डाउऩलोड कर सकते हैं।

·      वसा के प्रमुख स्रोत हैं – वनस्पति तेल व सूखे मेवे

·      शरीर को अधिक शक्ति प्रदान करता है – वसा

·      खनिज लवणों की कमी से रक्त को नहीं मिल पाता है – हीमोग्लोबिन

·      घेंघा नामक रोग उत्पन्न होता है – आयोडिन अथवा खनिज लवण की कमी से

·      विटामिन का आविष्कार हुआ था – उन्नीसवीं शताब्दी के आरम्भ में

·      विटामिन ए की कमी से बालकों में कौंन-सा रोग होता है – रतौंधी

·      विटामिन बी की कमी से होता है – बेरी-बेरी रोग

·      पेलाग्रा रोग किस विटामिन की कमी से होता है – बी

·      बी काम्पलेक्स कहा जाता है – B1, B2, B2 को

·      विटामिन ‘सी’ की कमी से कौन-सा रोग होता है – स्कर्वी

·      विटामिन सी का प्रमुख स्त्रोत है – आंवला

·      स्त्रियों में मृदुलास्थि रोग किस विटामिन की कमी से होता है – विटामिन डी

·      विटामिन डी की कमी से उत्पन्न होता है – सूखा रोग

·      सूखा रोग पाया जाता है – बालिकाओं में

·      विटामिन ई की कमी से स्त्रियों में सम्भावना होती है – बांझपन, गर्भपात

·      विटामिन ई की कमी से उत्पन्न होने वाला रोग है – नपुंसकता

·      विटामिन K का प्रमुख स्त्रोत है – केला, गोभी, अण्डा

·      विटामिन ‘के’ की सर्वाधिक उपयोगिता होती है – गर्भिणी स्त्री के लिए, स्तनपान कराने वाली महिलाओं के लिए

·      रक्त का थक्का न जमने का रोग किस विटामिन के अभाव से उत्पन्न होता है – विटामिन ‘के‘

·      जल हमारे शरीर में कितने प्रतिशत है – 70 प्रतिशत

·      दूषित जल के पीने से उत्पन्न रोग है – पीलिया, डायरिया

·      कार्य करने के लिए किस पदार्थ की आवश्यकता होती है – कार्बोज की, कार्बोहाइड्रेट की

·      अध्यापक को पोषक के ज्ञान की आवश्यकता होती है – बाल विकास के लिए, छात्रों के रोगों की जानकारी के लिए, अभिभावकों को पोषण का ज्ञान प्रदान कराने के लिए।

·      अभिभावकों को पोषण का ज्ञान कराने का सर्वोत्तम अवसर होता है – शिक्षक–अभिभावक गोष्ठी Bal Vikas Shiksha Shastra Notes

·      पोषण की क्रिया को बाल विकास से सम्बद्ध करने के लिए आवश्यक है – निरन्तरता

·      शारीरिक विकास के लिए निरन्तरता के रूप में उपलब्ध होना चाहिए – सन्तुलित भोजन, उचित व्यायाम

·      अनिरन्तरता का विकास प्रक्रिया में प्रमुख कारक है – साधनों की अनिरन्तरता

·      एक बालक को सन्तुलित भोजन की उपलब्धता सप्ताह में दो दिन होती है। इस अवस्था में उस बालक का विकास होगा – अनियमित

·      साधनों की निरन्तरता में बालक विकास की गति को बनाती है – तीव्र

·      साधनों की अनिरन्तरता बाल विकास को बनाती है – मंद

·      एक बालक में विद्यालय के प्रथम दिन अध्यापक एवं विद्यालय के प्रति अरूचि उत्पन्न हो जाती है तो उसका प्रारम्भिक अनुभव माना जायेगा – दोषपूर्ण

·      सर्वोत्तम विकास के लिए प्रारम्भिक अनुभवों का स्वरूप होना चाहिए – सुखद

·      एक बालक प्रथम अवसर पर एक विवाह समारोह में जाता है वहां उसको अनेक प्रकार की विसंगतियां दृष्टिगोचर होती हैं तो माना जायेगा कि बालक का सामाजिक विकास होगा – मंद गति से

·      शिक्षण कार्य में बालक के प्रारम्भिक अनुभव को उत्तम बनाने का कार्य करने के लिए शिक्षक को प्रयोग करना चाहिए – शिक्षण सूत्रों का

·      परवर्ती अनुभवों का सम्बन्ध होता है – परिणाम से

·      परवर्ती अनुभव का प्रयोग किया जा सकता है – विकासकी परिस्थिति निर्माण में, विकास मार्ग को प्रशस्त करने में

·      बाल केन्द्रित शिक्षा में प्राथमिक स्तर पर सामान्यत: किस विधि का प्रयोग उचित माना जायेगा – खेल विधि

·      बाल केन्द्रित शिक्षा का प्रमुख आधार है – बालक का केन्द्र मानना

·      बाल केन्द्रित शिक्षा में किसकी भूमिका गौण होती है – शिक्षक की

·      बाल केन्द्रित शिक्षा में प्रमुख भूमिका होती है – बालक की

·      बाल केन्द्रित शिक्षा का उद्देश्य होता है – बालक की रूचियों का ध्यान, अन्तर्निहित प्रतिभाओं का विकास, गतिविधियों का विकास

·      बाल केन्द्रित शिक्षा में शिक्षा प्रदान की जाती है – कविताओं एवं कहानियों के रूप में

·      बाल केन्द्रित शिक्षा में प्रमुख स्थान दिया जाता है – गतिविधियों एवं प्रयोगों को

·      प्रगतिशील शिक्षा का आधार होता है – वैज्ञानिकता व तकनीकी

·      शिक्षा में कम्प्यूटर का प्रयोग माना जाता है – प्रगतिशील शिक्षा

·      शिक्षा में प्राथमिक स्तर पर खेलों का प्रयोग माना जाता है – बाल केन्द्रित शिक्षा

·      बालकों का वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करना उद्देश्य है – बाल केन्द्रित शिक्षा एवं प्रगतिशील शिक्षा का

·      शिक्षण प्रक्रिया में शिक्षण यन्त्रों का प्रयोग किसकी देन माना जाता है – प्रगतिशील शिक्षा की

·      समाज में अन्धविश्वास एवं रूढि़वादिता की समाप्ति के लिए आवश्यक है – प्रगतिशील शिक्षा

·      शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को प्रभावी बनाना उद्देश्य है – बाल केन्द्रित शिक्षा एवं प्रगतिशील शिक्षा का

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